Frågekort - kommunikation om utflykt
Den här InPrint filen innehåller exempel på frågekort som t.ex. kan användas för att kommunicera om en kommande utflykt. I filen finns också frågekorten i ett annat format, mera uppbyggda som meningsremsor.
Tanken med korten är att de ska vara en hjälp då man träna på att både ställa och besvara frågor. Pm man t.ex. ska åka på en utflykt skulle man kunna introducera detta genom att bara visa en bild från utflyktsmålet och säga "Vi ska åka till...". Någon annan vuxen är sedan modell och säger "men jag vill veta vilken dag vi ska åka" och lämnar över vilken-dag-kortet. Är det någon annan som vill veta något... eleven/eleverna får hjälp att lämna över olika kort och svaren visas med en bild.
Sen kan man ju välja förstås... Antingen sätter man upp bilden på utflyktsmålen med svaren under och använder frågekorten då man pratar om dagen eller också sätter man upp frågekorten under bilden och sätter svaren i almanackan eller på annan plats, så att eleven måste kommunicera igen om den vill ha information om utflykten...
Ladda hem frågekorten (InPrint krävs för att kunna öppna filen)
Vid frågor eller funderingar kontakta: Annika Lundin, srt-nu
Tanken med korten är att de ska vara en hjälp då man träna på att både ställa och besvara frågor. Pm man t.ex. ska åka på en utflykt skulle man kunna introducera detta genom att bara visa en bild från utflyktsmålet och säga "Vi ska åka till...". Någon annan vuxen är sedan modell och säger "men jag vill veta vilken dag vi ska åka" och lämnar över vilken-dag-kortet. Är det någon annan som vill veta något... eleven/eleverna får hjälp att lämna över olika kort och svaren visas med en bild.
Sen kan man ju välja förstås... Antingen sätter man upp bilden på utflyktsmålen med svaren under och använder frågekorten då man pratar om dagen eller också sätter man upp frågekorten under bilden och sätter svaren i almanackan eller på annan plats, så att eleven måste kommunicera igen om den vill ha information om utflykten...
Ladda hem frågekorten (InPrint krävs för att kunna öppna filen)
Vid frågor eller funderingar kontakta: Annika Lundin, srt-nu
Vilken dag och vem?
Det här materialet är tillverkat för att träna frågorna Vilken dag? och Vem?
Den vuxne väljer ett kort och eleven ska genom att lämna över frågekorten, få ledtrådar om vilken dag det är och vem/vilka som är med på bilden, gissa vilket kort det är.
Materialet är tänkt att sättas ihop på följande sätt: 3 st A4-ark spiralbinds ihop. På den vänstra sidan sätts frågekorten upp. Den mellersta sidan innehåller rutorna för ledtrådar och en plats där man kan färsta kortet man gissar på. På den högra sidan sitter ett antal bilder att välja bland.
Fil att ladda hem materialet (InPrint krävs för att kunna öppna filen)
Vid frågor eller funderingar kontakta: Annika Lundin, srt-nu
Den vuxne väljer ett kort och eleven ska genom att lämna över frågekorten, få ledtrådar om vilken dag det är och vem/vilka som är med på bilden, gissa vilket kort det är.
Materialet är tänkt att sättas ihop på följande sätt: 3 st A4-ark spiralbinds ihop. På den vänstra sidan sätts frågekorten upp. Den mellersta sidan innehåller rutorna för ledtrådar och en plats där man kan färsta kortet man gissar på. På den högra sidan sitter ett antal bilder att välja bland.
Fil att ladda hem materialet (InPrint krävs för att kunna öppna filen)
Vid frågor eller funderingar kontakta: Annika Lundin, srt-nu
Pekkarta Finns i sjön
Detta är en pekkarta till kortspelet Finns i sjön, som spelas med en vanlig kortlek. Spelet går till så här: 5 kort delas ut till varje deltagare. Övriga kort läggs ut på bordet som en "sjö". Spelet går ut på att samla 4-tal. Den som börjar vänder sig till valfri medspelarna och säger "Jag vill ha alla dina... t.ex. 5:or". Om medspelaren har någon 5:a måsten den överlämna kortet (korten om man har flera). Om medspelaren inte har några femmor svarar denne "Finns i sjön". Om man får ett eller flera kort av en medspelare får man fortsätta begära av någon annan eller av samma medspelare igen. När man fått ta upp ett kort ur "sjön" är det nästas tur. Man får bara begära kort som man själv har på handen och när man får ett fyrtal läggs de korten åt sidan. Då alla kort är slut har den som lyckats få ihop flest 4-tal vunnit.
Om man inte vill använda en pekkarta utan lösa bilder, så är det bara att klippa isär detta ark och låta den första raden bli meningsremsan som ska lämnas över.
Tänk på att det är viktigt att vara AKK-modell. Alla vuxna som är med och spelar ska också använda bilderna. Om andra elever också kan använda bilderna är det naturligtvis också en bonus.
Fil för att ladda hem materialet (InPrint krävs för att kunna öppna filen)
Vid frågor eller funderingar kontakta: Annika Lundin, srt-nu
Om man inte vill använda en pekkarta utan lösa bilder, så är det bara att klippa isär detta ark och låta den första raden bli meningsremsan som ska lämnas över.
Tänk på att det är viktigt att vara AKK-modell. Alla vuxna som är med och spelar ska också använda bilderna. Om andra elever också kan använda bilderna är det naturligtvis också en bonus.
Fil för att ladda hem materialet (InPrint krävs för att kunna öppna filen)
Vid frågor eller funderingar kontakta: Annika Lundin, srt-nu
 Pekkarta till "Vem där?"
En pekkarta till spelet "Vem där...?"
Att spela spel är ett exempel på hur man kan träna kommunikation i ett samspel med andra. Vem där är ett lite klurigt spel, där man med hjälp av att ställa frågor till sin motspelare ska lista ut vilken person som gömmer sig på det hemliga kortet. Fil för att ladda hem materialet |
|
Att begära - dockhuset
Ett dockhus i papper med bilder på möbler och dockor, där eleven kan tränas i att begära vad den vill ha. Antal och färger tränas, liksom att kategorisera saker efter vilket rum de tillhör. Toaletten i samma rum som TV´n blir ju lite knasigt... Ordförrådet gällande vardagsföremål i hemmet tränas även det.
Det finns en förberedd pekkarta att ladda hem för den som önskar eller om eleven ska använda meningsremsa, så finns svart/vita bilder på möblerna och dockan. (Meningsremsa, lösa färgkort och siffror tillverkar du enkelt på egen hand)
Filer för att ladda hem materialet (InPrint krävs för att kunna öppna filen)
Rum och möbler
Pekkartan
Svart/vita bilderna
Vid frågor eller funderingar kontakta: Annika Lundin, srt-nu
Det finns en förberedd pekkarta att ladda hem för den som önskar eller om eleven ska använda meningsremsa, så finns svart/vita bilder på möblerna och dockan. (Meningsremsa, lösa färgkort och siffror tillverkar du enkelt på egen hand)
Filer för att ladda hem materialet (InPrint krävs för att kunna öppna filen)
Rum och möbler
Pekkartan
Svart/vita bilderna
Vid frågor eller funderingar kontakta: Annika Lundin, srt-nu
Att berätta och beskriva
Materialet är avsett att träna att berätta och beskriva. I påsen ligger olika saker. sakerna finns fotograferade och visas till vänster över meningsremsan "Jag har en/ett..." Eleven tar upp en sak ur påsen. Placerar rätt bild på meningsremsan och berättar vad den har. Bilden flyttas sedan till meningsremsan på höger sida ( "... är...") och sätts där i den första rutan. Nu ska eleven beskriva föremålet/djuret. Till sin hjälp har eleven bilder med färger, stor/liten, känslor o.s.v. De beskrivande bilderna varieras från gång till gång.
Vid frågor eller funderingar kontakta: Annika Lundin, srt-nu
Vid frågor eller funderingar kontakta: Annika Lundin, srt-nu
Rättigheten att begära person
Precis lika viktigt som det är att få välja föremål, är det att ibland få välja person.
Tryckdosor kan t.ex. användas för att personen ska kunna tala om vem den vill utföra en speciell aktivitet tillsammans med. På frågan vem vill du ska läsa för dig idag, kan eleven här trycka på dosan som svarar "Jag vill att Annika/Åsa/Kerstin läser bok för mig idag".
Vid frågor eller funderingar kontakta: Annika Lundin, srt-nu
Tryckdosor kan t.ex. användas för att personen ska kunna tala om vem den vill utföra en speciell aktivitet tillsammans med. På frågan vem vill du ska läsa för dig idag, kan eleven här trycka på dosan som svarar "Jag vill att Annika/Åsa/Kerstin läser bok för mig idag".
Vid frågor eller funderingar kontakta: Annika Lundin, srt-nu
Tierps
kommun |
Älvkarleby
kommun |
Östhammars
kommun |
2019-03-08 SRT: Anders Rowa